俗話說,沒有規矩,不成方圓。
許多家長在孩子年幼的時候,往往會因為孩子年齡小,而對孩子過於放鬆,不會刻意地去給孩子培養什麼規則意識。孩子想要的東西,家長會盡量去買;孩子想做的事,家長也會盡量滿足。哪怕是一些不合理的要求,家長也不懂得去拒絕。
日積月累之後,孩子就會變得非常自我,規則意識淡漠,變成大家都討厭的孩子。而且這種性格,一旦養成,往往會伴隨終生;孩子長大之後,同樣不會有所好轉。長大之後,對於社會規則,甚至法律,同樣沒有什麼概念,很有可能走上歧途。
所以,在孩子很小的時候,就給孩子建立一個全面的規則意識,是非常重要的。作為家長,要想幫助孩子建立起這種規則意識,也並不是什麼十分困難的事情。
首先,家長要以身作則。作為孩子的榜樣,家長自身就要起一個模範帶頭作用。有些孩子,在幼兒園中學習了交通規則,知道要遵守紅綠燈。但是在跟家長出行的時候,卻發現家長根本不遵守交通規則,從來都是中國式過馬路。時間一長,孩子剛剛對建立起來的遵守交通規則的意識,自然也就淡漠了。
這雖然只是一件小事,很多家長也會以「不拘小節」四字來解釋。但是,這種不拘小節積累下來以後,孩子有樣學樣,想要再給孩子建立起完整的規則意識,恐怕就很困難了。反之,如果家長在生活中特別注意此類小節,注意遵守規則,孩子也會潛移默化,規則意識強烈。
其次,在生活中,很多和孩子有關的規則,制定的時候要讓孩子充分參與。家長在管理孩子的時候,經常會因為一些小事而頭疼。比如,孩子不願按時起床,不願意按時做作業,做事拖拖拉拉,玩起來有沒有節制等等。
這些事情,全都是小事,又都是每個家長都會遇到的事情。
解決這些小問題,首先就要給孩子制定明確的規則,讓孩子完全按照規則行事。孩子有了規則,就像是國家有了法律。法律完善,國民做事有法可依,這當然是很重要的一件事。對於孩子的教育,亦是如此。不過,家長在制定這些規則的時候,卻需要充分考慮孩子的意向,不能以成人的觀念去硬套。
有些事情,孩子覺得非常有意義或者有趣,成人看來,卻很可能是浪費時間。這種事情,相信絕大多數家長,都會直接拒絕。但更聰明的做法是,家長充分傾聽孩子的聲音,理解孩子。甚至於,讓孩子自己制定一套可行的規則。而家長,只是作為規則的監督人和執行人。
另外,規則的建立和執行,也不能太過刻板和生硬。說到底,給孩子建立起一個完整的規則意識,是為了孩子能夠更好的發展,而不是為了限制孩子。有些家長在教育孩子的時候,對於規則的要求過於死硬,反而會扼殺孩子的創造力,這也是極為不妥的。
在條件允許的情況下,家長可以給孩子幾個選擇,讓孩子有充分的選擇權。孩子自己做的選擇,今後也會有意識地去按照自己的規則行事,這才是最恰當的處理方式。
父母教育孩子要有規則,但是不能生搬硬套,甚至扼殺孩子的創造力
俗話說,沒有規矩,不成方圓。
許多家長在孩子年幼的時候,往往會因為孩子年齡小,而對孩子過於放鬆,不會刻意地去給孩子培養什麼規則意識。孩子想要的東西,家長會盡量去買;孩子想做的事,家長也會盡量滿足。哪怕是一些不合理的要求,家長也不懂得去拒絕。
日積月累之後,孩子就會變得非常自我,規則意識淡漠,變成大家都討厭的孩子。而且這種性格,一旦養成,往往會伴隨終生;孩子長大之後,同樣不會有所好轉。長大之後,對於社會規則,甚至法律,同樣沒有什麼概念,很有可能走上歧途。
所以,在孩子很小的時候,就給孩子建立一個全面的規則意識,是非常重要的。作為家長,要想幫助孩子建立起這種規則意識,也並不是什麼十分困難的事情。
首先,家長要以身作則。
作為孩子的榜樣,家長自身就要起一個模範帶頭作用。有些孩子,在幼兒園中學習了交通規則,知道要遵守紅綠燈。但是在跟家長出行的時候,卻發現家長根本不遵守交通規則,從來都是中國式過馬路。時間一長,孩子剛剛對建立起來的遵守交通規則的意識,自然也就淡漠了。
這雖然只是一件小事,很多家長也會以「不拘小節」四字來解釋。但是,這種不拘小節積累下來以後,孩子有樣學樣,想要再給孩子建立起完整的規則意識,恐怕就很困難了。反之,如果家長在生活中特別注意此類小節,注意遵守規則,孩子也會潛移默化,規則意識強烈。
其次,在生活中,很多和孩子有關的規則,制定的時候要讓孩子充分參與。
家長在管理孩子的時候,經常會因為一些小事而頭疼。比如,孩子不願按時起床,不願意按時做作業,做事拖拖拉拉,玩起來有沒有節制等等。
這些事情,全都是小事,又都是每個家長都會遇到的事情。
解決這些小問題,首先就要給孩子制定明確的規則,讓孩子完全按照規則行事。孩子有了規則,就像是國家有了法律。法律完善,國民做事有法可依,這當然是很重要的一件事。對於孩子的教育,亦是如此。不過,家長在制定這些規則的時候,卻需要充分考慮孩子的意向,不能以成人的觀念去硬套。
有些事情,孩子覺得非常有意義或者有趣,成人看來,卻很可能是浪費時間。這種事情,相信絕大多數家長,都會直接拒絕。但更聰明的做法是,家長充分傾聽孩子的聲音,理解孩子。甚至於,讓孩子自己制定一套可行的規則。而家長,只是作為規則的監督人和執行人。
另外,規則的建立和執行,也不能太過刻板和生硬。
說到底,給孩子建立起一個完整的規則意識,是為了孩子能夠更好的發展,而不是為了限制孩子。有些家長在教育孩子的時候,對於規則的要求過於死硬,反而會扼殺孩子的創造力,這也是極為不妥的。
在條件允許的情況下,家長可以給孩子幾個選擇,讓孩子有充分的選擇權。孩子自己做的選擇,今後也會有意識地去按照自己的規則行事,這才是最恰當的處理方式。